わたしたちの心臓が動いているのも、記憶も、運動も、すべてが脳によって制御されているのです。でも、それを意識することはほとんどありません。でも、脳があるからこそ生きているのだし、動けるのだし、考えることができるのです。

たとえば、あるものが最初に見えてきた時には小さかったけれど、近づいていくと段々大きく見えてくるとか、黒く見えている部分が、黒いものなのか影なのかとか、そういうことはすべて経験値なのです。赤ちゃんの時から時間をかけて経験を積み重ねたからこそ「見える」のだということを、ほとんどの人は分かっていません。

『脳は記憶を通じて時間を認知している。つまり、記憶がなければ時間はない。もし記憶がどんどんと消えてしまうような状態だったら、もはや、時間を認知できない。』
これは、ずばり認知症のメカニズムですよね。

生きている限り、ありとあらゆることが脳によって動かされているのです。

自分がこう考えたと思うことが、必ずしも自分の考えではない可能性とか、自分の脳のクセとか、脳は分からないことだらけです。だからこそ面白い脳のことを、こうやって知っていくことは素晴らしいことなのです。

高校生と語り尽くすということだったので、専門的なことをわかりやすく書かれてあったと思う。
それでも、理系とは程遠い私からすると、全部を理解できたかは怪しい。
「中学生と語り尽くす」くらいが、わたしのレベルだったかもしれない。
そんなれべるのわたしでも、とても興味をひかれ、「へえ～」となんども声に出して最後まで読んでいた。
脳科学の本なのだけど、哲学書のようでもあって、さらにSFのようでもあって、とても面白かった。

とても興味深く面白かった。
しかし、少し言葉や言い回しが難しいと感じてしまった。対象年齢はどれくらい？誰が読むことを想定しているのだろうか？
筆者と高校生の対話形式の講義という形をとっているが、筆者は専門家であり、相手の高校生はおそらくはかなりの偏差値の高い学校の生徒なのではないかと、その受け答えから感じた。正直、一般的な子供とはとても言えないレベル。
もしも、これがどこにでもある公立の小学校の二年生との対話で、その子達にわかるような講義だったらなら、誰にでもわかる、受け入れられるものだったかもしれない。
だが、本書では専門家である筆者の難しい言葉で話ができる相手を選んでいるように感じてしまった。だから好んで読むのも大人か、背伸びした高校生などになってしまうのではないかと感じる。
某子供向け科学読み物の制作者達の公演を聴く機会があったのだけど、その中で「一流の研究者ほど、自分の研究内容をどんな小さな子供にも説明することができる」というのがあった。
本書は残念ながら、その点は弱いと言わざるをえない。筆者は研究者のままだ。もっと伝達者になってほしい。
僕個人的には本当にとても面白かったし、勉強にもなりました。続きも是非読みたいと思います。